《妙雲集導讀正聞篇》

妙雲集導讀(二)
　　　　正聞篇編輯說明
　　妙雲集導讀課程之設計，是依據印順導師提示的修學三次第 -- 得要、深入 、旁通之原則規劃的。正聞篇係屬於「得（大）要」（重於大義）的第一個階段 ，這也相應於佛陀指導的聞、思、修（四預流支）次第。
　　基於以上原則，課程設計的二十節課中，佛教史概要及佛法法義概要，分別 安排了四節及十四節，這是全部課程之主體，其目的是希望學員們能對於全體佛 教有一個宏觀的認識，以免落入宗派門戶之窠臼中，失去佛法「無諍」的精神。
　　正聞篇在編輯上，都是從印順導師的著作中，剪輯而成。每一段剪輯，在段 落之前，儘量標出剪輯該段之主旨，以【　】表示，而在整段末後，均註明出處 ，以方便學員檢閱原著，如：p35/4(-4) 表示該段是從書中第三五頁第四（倒數第 四）行開始剪出，而不同的剪輯段落，中間以空一行區隔（不空行則表示為同一 段落的連續剪輯）。剪輯的文字位置編排，或與原書不一定相同，而原書括號中 的梵文註記，也均予略去，這是希望能讓讀者讀起來比較不費眼力的。各節末後 的問題思考，則鼓勵學員儘量多加利用，並至少選擇一題作答，以為課堂作業。
　　在佛法法義方面，將特別介紹佛法不共世俗與其他宗教的特色 -- 「緣起法 」，俾供學員們能漸次建立正聞正見，以做為「正行」之基礎，同時培養辨別正 法的能力。
　　至於上課方式，採用講師講授大義，學員即席詢問（含心得分享）的雙向交 流型態，鼓勵學員獨立思惟，敢於質疑，藉「疑」而達「佛法僧三寶」之不疑。
　　正聞正見的學習，當然不能死守教本，流於概念，而是建立佛法的人生觀、 價值觀，以此來待人接物。
　　總之，正聞篇的目標是：使參學者對佛法有全盤性的鳥瞰，從「正聞」中培 養獨立思惟的能力，進而能分辨法、非法，以確立正見，並漸次落實佛法的實踐力。